Мета вивчення дисципліни «Вступ до фаху» полягає в тому, щоб озброїти студентів знаннями про сутність та особливості педагогічної діяльності, ознайомити з основними компетенціями педагога, особливостями професійно-педагогічної комунікації, структурою педагогічного ВНЗ, видами навчальних занять у ВНЗ, особливостями самостійної та наукової роботи студентів, сформувати уміння вчитися, потяг до самоосвіти та самовиховання протягом життя.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Вступ до фаху» є:
Дати знання про структуру, зміст, характер і специфіку майбутньої професійної діяльності.
Розкрити шляхи формування культури педагогічного спілкування; сформувати у студентів загальне уявлення про педагогічну творчість як невід’ємну складову професійної майстерності майбутнього педагога.
Розкрити сутність поняття «професіограма педагога», «педагогічна культура», «комунікабельність» «професійна компетентність», «імідж педагога», «вербальна, невербальна, комп’ютерна комунікація».
Ознайомити зі змістом та основними формами навчання у вищому навчальному закладі.
Ознайомити з науковою організацією праці студента; дати уявлення про важливість самоосвіти та самовиховання майбутнього педагога протягом життя.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Вступ до фаху» є:
Дати знання про структуру, зміст, характер і специфіку майбутньої професійної діяльності.
Розкрити шляхи формування культури педагогічного спілкування; сформувати у студентів загальне уявлення про педагогічну творчість як невід’ємну складову професійної майстерності майбутнього педагога.
Розкрити сутність поняття «професіограма педагога», «педагогічна культура», «комунікабельність» «професійна компетентність», «імідж педагога», «вербальна, невербальна, комп’ютерна комунікація».
Ознайомити зі змістом та основними формами навчання у вищому навчальному закладі.
Ознайомити з науковою організацією праці студента; дати уявлення про важливість самоосвіти та самовиховання майбутнього педагога протягом життя.
Комментариев нет:
Отправить комментарий